黄元御爱好者
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| 主题: 【转】《黄元御解易道》校注说明 周三 六月 25, 2014 9:33 am | |
| 《黄元御解易道》校注说明[要查看本链接请先注册并登录] 校注说明 黄元御,名玉璐,字元御,一字坤载,号研农,别号玉楸子。康熙四十四年(1705乙酉)农历九月出生于今山东省昌邑市,卒于乾隆二十三年(1758戊寅)农历九月。清代著名医学家,尊经派的代表人物,他继承和发展了博大精深的祖国医学理论,对后世医家影响深远,被誉为“一代宗师”,并获赐乾隆皇帝亲书“妙悟岐黄”匾额。黄氏出身于书香门第,聪明过人,“博极群书,尤邃于《易》,诸子百家,靡不精熟”,“诸子百家书籍,过目冰消,入耳瓦解”,自称“涤滤玄览,游思圹垠,空明研悟,自负古今无双”。不幸三十岁时患目疾,为庸医所误,左目失明。遂“委弃试帖”,“考镜灵兰之秘”,著有《伤寒悬解》《金匮悬解》《四圣悬枢》《四圣心源》《长沙药解》《伤寒说义》《素灵微蕴》《玉楸药解》《素问悬解》《灵枢悬解》《难经悬解》等医学著作十一种,及《周易悬象》《道德悬解》《玉楸子堂稿》等非医学著作三种。他的医书十一种在其去世后不久,即由四库全书编修周永年进呈,并全数收录。《周易悬象》已知现存最早的版本为湖南省图书馆所藏抄本,民间中医网pandaii的手抄本、率真书斋的线装繁体竖排本、中医药出版社出版的任启松老师校注本均源于此本。本次校注《周易悬象》,以湖南省图书馆所藏抄本为底本,以率真书斋的线装繁体竖排本、任启松老师校注本等为参校本,同时也参照了pandaii手抄本、《周易集解导读》《钦定四库全书荟要·日讲易经解义》及田合禄《周易真原》等。本次校注《道德悬解》,以编修周永年家藏本为底本,以任启松老师校注本为参校本, 《周易·系辞传》曰:“古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地。观鸟兽之文,与地之宜。近取诸身,远取诸物。于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。”又曰:“圣人有以见天下之赜,而拟诸其形容,象其物宜,是故谓之象。”可见《周易》最初是由伏羲画卦,然后才有文王系辞、孔子作传。魏王弼在《周易略例·明象》中指出:“夫象者,出意者也;言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。意以象尽,象以言著。故言者所以明象,得象而忘言;象者所以存意,得意而忘象。犹蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;筌者所以在鱼,得鱼而忘筌也。” 意,即万事万物之内涵、本质;象,即伏羲所画卦象;言,即文王所系卦辞和爻辞;孔子《十翼》是对前述内容的解释和发挥。然《周易·系辞传》又云“书不尽言,言不尽意。”伏羲“作八卦,以通神明之德,以类万物之情”,文王之系辞或能尽其意,孔子之《十翼》或能尽其言,后世解易者却无能出文王、孔子之右。历代易著层出不穷,而以象解易者却寥若晨星。“纵有一二依附圣经,强为诠释,惜又穿凿附会,庞杂不精,反令古圣之道愈解而愈晦矣”(《四圣心源》序)。黄元御的《周易悬象》,象他的其他著作一样,推本求原、尽阐微义,并且体用结合,所以显得非常珍贵,《四库全书》称其“在近人《易》说中犹可谓学有根据”。传统文化与“道”是相通的。黄师精熟诸子百家,善于引经据典,如《道德悬解》第十一章对“夷道若类”的解释。我辈学问去黄师远矣,以“长沙而后,一火薪传”(《四圣心源》序)去定位黄师,其对“道”的理解应高于历代许多大家;黄师的鉴别能力非我辈所及,也有可能与我们看到的版本不一样。所以我们要顺着黄师的思路去理解经典,尽量不拿别家的理解来“纠正”黄师,更不要自己随意更改黄师的注文。也有人认为黄师只言“道”而不习“道”,那《道德悬解》第五章所言“道家金书玉诀泄于此章矣”怎么解释?更有人以短寿非议黄师,我们认为有以下几个因素:①早年因眼疾误治,过度削伐中气,致使“脾阳大亏,数年之内,屡病中虚”,始终未复;②为传医道著书立说,殚精竭虑,对身体健康影响很大;③黄师的去世与其出生时的五运六气因素有很大的关系,参见附录“黄师去世的五运六气探讨”;④受到过度惊吓(见孙洽熙校注《四圣心源》附录)。及黄师病卧不起,谓其子“为父已胆破神伤,医药无及,尚有百日阳寿,速请好友故旧一诀”,果百日后而逝。能言己百日乃去者何多? 笔者自2010年起,先后详细校勘四遍,所做工作,略举几例如下:①《周易悬象》其它版本中,多处“皆”字误为“分”字,因“皆”之手写草书与“分”特别像,在传抄过程中形成。如以任启松老师的校注本为例,P64同人“二五刚柔相应,分得正位”,P67大有“诸大分为所有”,P68大有初九“于分应之中,而独不应”,P228未济《彖》“未济六爻,分不当位”等。②“反”字误为“及”字,如任本P90噬嗑《彖》“以噬嗑及贲”;P93贲卦《彖》“贲及噬嗑”。③任本P111颐卦初九“初与三应,三居艮初”,应为“初与四应,四居艮初”。④各版本中“承”字误为“乘”字,如任本P114大过初六“初六以柔乘刚”,P152解卦六三“上乘震阳”。 承是在下承接,乘是乘驾在上。如同人六二“六二下乘初九、上承九三”。 书中字体:黑体小4号为《周易》和《道德经》原文,宋体小4号为为黄师释义正文,楷体小5号为黄师为其注文所作的说明,楷体5号为本书校注者所引用的字词解释和说明。字词解释的内容主要来自《康熙字典》。 文中的“任本”为任启松老师校注本,“P本”为pandaii手抄本,“他本”包括率真书斋的繁体竖排本和“民间中医网”其他同道的整理内容。对黄师《周易悬象》和《道德悬解》两书先期进行整理及后期的校注,前后历时近五年时间。之所以能够如此坚持,一是我们对中国传统文化和中医的热爱,二是我们对黄师在医、《易》方面的独特见解和才学的钦佩。在整理和校注过程中,凡是能搜集到与之有关的资料,我们都进行了整理和参阅,在此,我们对为整理和提供《周易悬象》和《道德悬解》资料的各位老师和同道表示真诚的感谢!需要特别提到的是,在本书准备出版之际,我们欣喜地看到中医药出版社出版了任启松老师校注的《周易悬象》和《道德悬解》,这又给了我们一次学习的机会。在此特别感谢任启松老师 | |
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